Làm thế nào công nghệ có thể khuếch đại giảng dạy tuyệt vời
Sáng kiến Chan Zuckerberg giải thích về cách thức mà và tại sao nó làm việc với các giáo viên để đưa các lớp học vào tương lai.
Làm thế nào công nghệ có thể khuếch đại giảng dạy tuyệt vời
[Hình ảnh nguồn: tarras79 / iStock]
TÁC GIẢ SANDRA LIU HUANG5 PHÚT ĐỌC
Những giáo viên tuyệt vời luôn sử dụng tất cả các công cụ có sẵn cho họ để hiểu rõ hơn về một học sinh đang ở đâu và làm thế nào để thúc đẩy họ tiến lên trong học tập. Trong các lớp học bận rộn ngày nay, công nghệ có tiềm năng trở thành một nguồn lực mạnh mẽ khác trong hộp công cụ của giáo viên để giúp họ điều chỉnh hướng dẫn của họ để đáp ứng nhu cầu riêng biệt của mỗi học sinh. Khi được áp dụng với sự đào tạo và hỗ trợ phù hợp, công nghệ có thể giúp giáo viên xây dựng mối quan hệ thực tế sâu sắc hơn và đáp ứng tốt hơn nhu cầu đa dạng của hơn 20 sinh viên mà họ làm việc trong lớp học trung bình .
[Hình ảnh nguồn: tarras79 / iStock]
Công nghệ không phải là cây đũa thần. Nó chỉ là một công cụ, một công cụ mạnh mẽ có thể khuếch đại việc dạy học tốt. Tất cả chúng ta đều biết rằng những giáo viên giỏi tạo ra sự khác biệt lớn trong cuộc sống của học sinh. Tôi biết điều này đầu tiên bởi vì một giáo viên đã nhận nuôi cha tôi và đưa ông vào khóa học đại học. Có vô số câu chuyện như thế này, và nghiên cứu đã ủng hộ nó : học tập, đặc biệt là đối với sinh viên K-12, là một quá trình rất cá nhân.
Như nhiều người trong chúng ta may mắn có kinh nghiệm, giáo viên thực sự nhìn thấy học sinh, tin tưởng vào tiềm năng của họ và có thời gian và kiến thức để hỗ trợ sự phát triển của họ có thể thay đổi toàn bộ quỹ đạo của họ ở trường. Nhưng chúng tôi có nhiều việc phải làm để đảm bảo rằng giáo viên có các tài nguyên họ cần để sử dụng công nghệ trong lớp học của họ.
Trong những năm gần đây, việc truy cập internet tốc độ cao trong các lớp học trên cả nước đã tăng lên đáng kể và cuối cùng đã bắt kịp các ngành khác. Nhờ các tổ chức như EducationSuperHighway , nơi chúng tôi đã hỗ trợ tại Sáng kiến Chan Zuckerberg, số lượng sinh viên có quyền truy cập băng thông rộng trong lớp học của họ đã tăng từ 4 triệu lên 46 triệu chỉ sau bảy năm.
Vậy làm thế nào để truy cập và công nghệ mới này có thể khuếch đại việc giảng dạy tốt và đảm bảo nó chuyển thành kết quả học tập tốt hơn của học sinh?
Những giáo viên tuyệt vời giúp học sinh kết nối với nhau để cho họ thấy tại sao việc học quan trọng với họ. Một giáo viên được trang bị công nghệ có thể truy cập vào một kho nội dung phong phú, chất lượng cao mang lại khái niệm cho cuộc sống. Quyền truy cập này có thể được chuyển đổi cho bất kỳ học sinh nào, và đặc biệt đối với những người có trường không có chuyên gia nhất định về nhân viên hoặc ở quá xa cho chuyến đi thực địa đến bảo tàng địa phương. Đọc về kích thước của sao Mộc là một chuyện, nhưng nhìn thấy hình ảnh của nó so với Trái đất là một chuyện khác. Xem video từ NASA về các vệ tinh của Sao Mộc đi ngang qua hành tinh khổng lồ này thật đáng kinh ngạc. Và trên biên giới là những mô phỏng thực tế ảo giúp cho những trải nghiệm nhập vai có thể tiếp cận được.
[Hình ảnh nguồn: tarras79 / iStock]
Công nghệ có thể giúp giáo viên điều chỉnh hướng dẫn tốt hơn để gặp gỡ sinh viên ở nơi họ sinh sống và xây dựng mối quan hệ sâu sắc hơn với sinh viên của họ. Thay vì ngó lơ trên bảng tính tự chế và chờ đợi các bài kiểm tra cuối năm cung cấp quá ít thông tin quá muộn, các giáo viên am hiểu công nghệ đang phân tích bảng điều khiển cung cấp cho họ những hiểu biết sâu sắc, kịp thời về sự hiểu biết và khoảng trống của mỗi học sinh. Dữ liệu này giúp giáo viên xác định liệu một học sinh đã nắm bắt được một khái niệm quan trọng và sẵn sàng tiến lên cấp độ tiếp theo hay cần hỗ trợ thêm.
Lợi ích của phản hồi nhanh hơn và thường xuyên hơn cả trực quan và sâu sắc: Hãy tưởng tượng yêu cầu một đứa trẻ học chơi bóng rổ bằng cách bắn, sau đó đợi một tuần (hoặc cho đến khi kết thúc một học kỳ) để tìm hiểu xem chúng có làm được không. Hiệu quả này cho phép giáo viên dành nhiều thời gian hơn để xây dựng các mối quan hệ và kết nối quan trọng cho sự phát triển của học sinh.
Trong Khu Học Chánh Độc Lập Pasadena , các giáo viên đang sử dụng công nghệ để thu hút học sinh của họ sâu sắc hơn. Họ gặp gỡ các sinh viên thường xuyên trong các buổi cố vấn để thảo luận về tiến độ học tập của họ, đặt mục tiêu và phát triển một kế hoạch hành động. Những giáo viên này nằm trong số hàng ngàn nhà giáo dục trên toàn quốc đang sử dụng sáng kiến Chan Zuckerberg đã thực hiện chương trình học tập đỉnh cao và nền tảng trực tuyến của mình để phát triển quan điểm toàn diện hơn về cách học sinh làm việc trên các lớp, hỗ trợ học sinh và nhận đầu vào từ sinh viên về những gì họ muốn nói trước về các buổi cố vấn một-một. Nền tảng Hội nghị thượng đỉnh là kết quả của sự hợp tác và lặp đi lặp lại liên tục giữa các nhà khoa học, giáo viên và nhóm công nghệ của chúng tôi.
Do đó, công nghệ cho phép nghiên cứu về tầm quan trọng của mối quan hệ giáo viên-học sinh để chuyển thành một phần của ngày học. Công nghệ giúp hàng trăm trường học đã sử dụng nền tảng này chấp nhận điều này nhanh hơn. Và công nghệ giúp hỗ trợ đào tạo cho hàng ngàn giáo viên về cách làm tốt việc cố vấn này. Thông qua những nỗ lực tích hợp này, học sinh lớp 7 của Pasadena, người đứng sau xa nhất đã đạt được 17% trong đánh giá toán tiểu bang và tăng 20% về đọc.
Công nghệ không chỉ thay đổi cách giáo viên dạy và học sinh học; nó cũng đang thay đổi cách mà các nhà giáo dục tự học và cộng tác. Đã qua rồi cái thời giáo viên hoạt động cách ly sau cánh cửa lớp học đóng kín. Một giáo viên sinh học ở vùng nông thôn Iowa, chẳng hạn, giờ đây có thể hưởng lợi từ các cộng đồng học tập trực tuyến để kết nối với các đồng nghiệp của họ lên kế hoạch cho các bài học tương tự.
[Hình ảnh nguồn: tarras79 / iStock]
Đáng buồn thay, đối với hầu hết các trường học ở Mỹ, việc đưa công nghệ vào lớp học vẫn là một công việc đang tiến triển. Một cuộc khảo sát của Giáo viên trong Tuần Giáo dục cho thấy các hệ thống trường học thường phải vật lộn để theo kịp tốc độ nâng cấp công nghệ liên tục; nhiều giáo viên cho biết trường của họ không cung cấp đủ đào tạo và hỗ trợ. Tuy nhiên, đại đa số giáo viên vẫn tin vào tiềm năng của công nghệ và muốn sử dụng công nghệ trong lớp học của họ. Họ chỉ cần giúp đỡ nhiều hơn để tìm ra làm thế nào.
Những câu chuyện truyền cảm hứng xung quanh chúng ta về ứng dụng thực tế của công nghệ trong các lớp học, nơi nó đang giúp giáo viên hỗ trợ tốt hơn cho việc học tập của học sinh. Chúng ta phải tiếp tục xác nhận những câu chuyện này bằng nghiên cứu để giúp chúng ta hiểu không chỉ những gì hoạt động , mà còn ở đâu và tại sao. Chúng ta nên hỏi những câu hỏi hóc búa về tác động của công nghệ trong lớp học và các biện pháp bảo vệ đạo đức và kỹ thuật cần thiết để bảo vệ thông tin cá nhân của học sinh.
Nhưng chúng ta không thể chỉ đầu tư vào các công cụ mà giáo viên sử dụng; chúng ta phải đầu tư và tin tưởng vào chính giáo viên Họ là những người rất giỏi và luôn luôn là trung tâm của việc học tập của sinh viên, và cuối cùng, họ trang bị cho sinh viên kiến thức và kỹ năng cần thiết để điều hướng thành công trường học và cuộc sống. Bất kỳ khoản đầu tư công nghệ nào chúng tôi thực hiện đều phải được dẫn dắt và phản ánh, những gì giáo viên giỏi biết và cần.
Làm thế nào công nghệ có thể khuếch đại giảng dạy tuyệt vời
[Hình ảnh nguồn: tarras79 / iStock]
TÁC GIẢ SANDRA LIU HUANG5 PHÚT ĐỌC
Những giáo viên tuyệt vời luôn sử dụng tất cả các công cụ có sẵn cho họ để hiểu rõ hơn về một học sinh đang ở đâu và làm thế nào để thúc đẩy họ tiến lên trong học tập. Trong các lớp học bận rộn ngày nay, công nghệ có tiềm năng trở thành một nguồn lực mạnh mẽ khác trong hộp công cụ của giáo viên để giúp họ điều chỉnh hướng dẫn của họ để đáp ứng nhu cầu riêng biệt của mỗi học sinh. Khi được áp dụng với sự đào tạo và hỗ trợ phù hợp, công nghệ có thể giúp giáo viên xây dựng mối quan hệ thực tế sâu sắc hơn và đáp ứng tốt hơn nhu cầu đa dạng của hơn 20 sinh viên mà họ làm việc trong lớp học trung bình .
[Hình ảnh nguồn: tarras79 / iStock]
Công nghệ không phải là cây đũa thần. Nó chỉ là một công cụ, một công cụ mạnh mẽ có thể khuếch đại việc dạy học tốt. Tất cả chúng ta đều biết rằng những giáo viên giỏi tạo ra sự khác biệt lớn trong cuộc sống của học sinh. Tôi biết điều này đầu tiên bởi vì một giáo viên đã nhận nuôi cha tôi và đưa ông vào khóa học đại học. Có vô số câu chuyện như thế này, và nghiên cứu đã ủng hộ nó : học tập, đặc biệt là đối với sinh viên K-12, là một quá trình rất cá nhân.
Như nhiều người trong chúng ta may mắn có kinh nghiệm, giáo viên thực sự nhìn thấy học sinh, tin tưởng vào tiềm năng của họ và có thời gian và kiến thức để hỗ trợ sự phát triển của họ có thể thay đổi toàn bộ quỹ đạo của họ ở trường. Nhưng chúng tôi có nhiều việc phải làm để đảm bảo rằng giáo viên có các tài nguyên họ cần để sử dụng công nghệ trong lớp học của họ.
Trong những năm gần đây, việc truy cập internet tốc độ cao trong các lớp học trên cả nước đã tăng lên đáng kể và cuối cùng đã bắt kịp các ngành khác. Nhờ các tổ chức như EducationSuperHighway , nơi chúng tôi đã hỗ trợ tại Sáng kiến Chan Zuckerberg, số lượng sinh viên có quyền truy cập băng thông rộng trong lớp học của họ đã tăng từ 4 triệu lên 46 triệu chỉ sau bảy năm.
Vậy làm thế nào để truy cập và công nghệ mới này có thể khuếch đại việc giảng dạy tốt và đảm bảo nó chuyển thành kết quả học tập tốt hơn của học sinh?
Những giáo viên tuyệt vời giúp học sinh kết nối với nhau để cho họ thấy tại sao việc học quan trọng với họ. Một giáo viên được trang bị công nghệ có thể truy cập vào một kho nội dung phong phú, chất lượng cao mang lại khái niệm cho cuộc sống. Quyền truy cập này có thể được chuyển đổi cho bất kỳ học sinh nào, và đặc biệt đối với những người có trường không có chuyên gia nhất định về nhân viên hoặc ở quá xa cho chuyến đi thực địa đến bảo tàng địa phương. Đọc về kích thước của sao Mộc là một chuyện, nhưng nhìn thấy hình ảnh của nó so với Trái đất là một chuyện khác. Xem video từ NASA về các vệ tinh của Sao Mộc đi ngang qua hành tinh khổng lồ này thật đáng kinh ngạc. Và trên biên giới là những mô phỏng thực tế ảo giúp cho những trải nghiệm nhập vai có thể tiếp cận được.
[Hình ảnh nguồn: tarras79 / iStock]
Công nghệ có thể giúp giáo viên điều chỉnh hướng dẫn tốt hơn để gặp gỡ sinh viên ở nơi họ sinh sống và xây dựng mối quan hệ sâu sắc hơn với sinh viên của họ. Thay vì ngó lơ trên bảng tính tự chế và chờ đợi các bài kiểm tra cuối năm cung cấp quá ít thông tin quá muộn, các giáo viên am hiểu công nghệ đang phân tích bảng điều khiển cung cấp cho họ những hiểu biết sâu sắc, kịp thời về sự hiểu biết và khoảng trống của mỗi học sinh. Dữ liệu này giúp giáo viên xác định liệu một học sinh đã nắm bắt được một khái niệm quan trọng và sẵn sàng tiến lên cấp độ tiếp theo hay cần hỗ trợ thêm.
Lợi ích của phản hồi nhanh hơn và thường xuyên hơn cả trực quan và sâu sắc: Hãy tưởng tượng yêu cầu một đứa trẻ học chơi bóng rổ bằng cách bắn, sau đó đợi một tuần (hoặc cho đến khi kết thúc một học kỳ) để tìm hiểu xem chúng có làm được không. Hiệu quả này cho phép giáo viên dành nhiều thời gian hơn để xây dựng các mối quan hệ và kết nối quan trọng cho sự phát triển của học sinh.
Trong Khu Học Chánh Độc Lập Pasadena , các giáo viên đang sử dụng công nghệ để thu hút học sinh của họ sâu sắc hơn. Họ gặp gỡ các sinh viên thường xuyên trong các buổi cố vấn để thảo luận về tiến độ học tập của họ, đặt mục tiêu và phát triển một kế hoạch hành động. Những giáo viên này nằm trong số hàng ngàn nhà giáo dục trên toàn quốc đang sử dụng sáng kiến Chan Zuckerberg đã thực hiện chương trình học tập đỉnh cao và nền tảng trực tuyến của mình để phát triển quan điểm toàn diện hơn về cách học sinh làm việc trên các lớp, hỗ trợ học sinh và nhận đầu vào từ sinh viên về những gì họ muốn nói trước về các buổi cố vấn một-một. Nền tảng Hội nghị thượng đỉnh là kết quả của sự hợp tác và lặp đi lặp lại liên tục giữa các nhà khoa học, giáo viên và nhóm công nghệ của chúng tôi.
Do đó, công nghệ cho phép nghiên cứu về tầm quan trọng của mối quan hệ giáo viên-học sinh để chuyển thành một phần của ngày học. Công nghệ giúp hàng trăm trường học đã sử dụng nền tảng này chấp nhận điều này nhanh hơn. Và công nghệ giúp hỗ trợ đào tạo cho hàng ngàn giáo viên về cách làm tốt việc cố vấn này. Thông qua những nỗ lực tích hợp này, học sinh lớp 7 của Pasadena, người đứng sau xa nhất đã đạt được 17% trong đánh giá toán tiểu bang và tăng 20% về đọc.
Công nghệ không chỉ thay đổi cách giáo viên dạy và học sinh học; nó cũng đang thay đổi cách mà các nhà giáo dục tự học và cộng tác. Đã qua rồi cái thời giáo viên hoạt động cách ly sau cánh cửa lớp học đóng kín. Một giáo viên sinh học ở vùng nông thôn Iowa, chẳng hạn, giờ đây có thể hưởng lợi từ các cộng đồng học tập trực tuyến để kết nối với các đồng nghiệp của họ lên kế hoạch cho các bài học tương tự.
[Hình ảnh nguồn: tarras79 / iStock]
Đáng buồn thay, đối với hầu hết các trường học ở Mỹ, việc đưa công nghệ vào lớp học vẫn là một công việc đang tiến triển. Một cuộc khảo sát của Giáo viên trong Tuần Giáo dục cho thấy các hệ thống trường học thường phải vật lộn để theo kịp tốc độ nâng cấp công nghệ liên tục; nhiều giáo viên cho biết trường của họ không cung cấp đủ đào tạo và hỗ trợ. Tuy nhiên, đại đa số giáo viên vẫn tin vào tiềm năng của công nghệ và muốn sử dụng công nghệ trong lớp học của họ. Họ chỉ cần giúp đỡ nhiều hơn để tìm ra làm thế nào.
Những câu chuyện truyền cảm hứng xung quanh chúng ta về ứng dụng thực tế của công nghệ trong các lớp học, nơi nó đang giúp giáo viên hỗ trợ tốt hơn cho việc học tập của học sinh. Chúng ta phải tiếp tục xác nhận những câu chuyện này bằng nghiên cứu để giúp chúng ta hiểu không chỉ những gì hoạt động , mà còn ở đâu và tại sao. Chúng ta nên hỏi những câu hỏi hóc búa về tác động của công nghệ trong lớp học và các biện pháp bảo vệ đạo đức và kỹ thuật cần thiết để bảo vệ thông tin cá nhân của học sinh.
Nhưng chúng ta không thể chỉ đầu tư vào các công cụ mà giáo viên sử dụng; chúng ta phải đầu tư và tin tưởng vào chính giáo viên Họ là những người rất giỏi và luôn luôn là trung tâm của việc học tập của sinh viên, và cuối cùng, họ trang bị cho sinh viên kiến thức và kỹ năng cần thiết để điều hướng thành công trường học và cuộc sống. Bất kỳ khoản đầu tư công nghệ nào chúng tôi thực hiện đều phải được dẫn dắt và phản ánh, những gì giáo viên giỏi biết và cần.
Nhận xét
Đăng nhận xét